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英国の高等教育の未来はまったく異なる方法が今日に比べて見て運命にある。 として教育をオンラインで徐々に米国の足跡を、次の学生で育つ英国の一部の人気でフルと時間、他の品質の高い教育サービスを可能性があります最終的に発生さより求めるコンテンツオープンを確立大学ヨーロッパの。 だから私たちは、フィンランドの教育システムから学ぶことができる?

フィンランドの教育システムのこの短い分析の理由は、記事ダラスモーニングニュースで、今日(2月9日)ノキアについての形で来た。 これは、携帯電話の巨人はエスポーではなく、これまでヘルシンキから、巧妙な試みである高等教育システム、"修士の学位を取得するに偏ったの恩恵を受けるに本社を確立している...それは私たちの富と概念的に強い学生を与える専門理論、学習能力の - 1実質の宝石は、このシステムは、あらゆる私が見てきた他よりも与える。"(ヘイッキNorta。)

実際には、フィンランドの教育制度は長い間、学生の信じられないほどの能力を指摘されています。 2004年には、BBCが調査結果の公表のプログラム留学生評価のための報告、フィンランドの総合的な数学の能力のトップだけでなく、最高の平均読書や科学スコアを達成するようになった - 前韓国、香港、オランダ。

1つは、フィンランドの教育で重要な違いの事実初等教育の後、学生はその伝統的な別の職業(貿易スクール)または学術研究(高等学校に焦点を当てる許可されて)です。 学生はながらこれらの学問のルート以下の人は、高等教育から職場に入ることに、彼らの中等教育を、完了した後、基本的に準備以上または高等教育の確実性のために教えられています。

英国と米国、フィンランドの教育制度とは異なりコースで工学、コンピュータ科学、数学、ここアメリカ本土のに対し、英語、グラフィックス、メディアに学生を押して繁栄など全く異なるテーマに入学、その生徒の大半が発生するすでに職場を飽和。 単純に、フィンランドの学生はまだ利用されるジョブのために自分を準備している。 これらの結果から、これは、オープンコンテンツ大学はヨーロッパのシナリオのみ、英国の良いものになるなどのシステムの成功は、そのフィンが関与すると仮定。



資料出所: http://www.ArticleStreet.com/profile/sarah-maple-4310.html


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