の学習 - ディスレクシア、単に難易度を読むか入れ
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引用：なぜ、その後、私は（とを証明することができます私たちのよう万）、私の息子は読み取り、書き込み、または学年に"定期的に教育の先生"でスペル、（かどうかをプライベートまたは状態の教育）と教えることができない唯一のこと読み取り、書き込み、および学年は、授業の科学的に立証方法で訓練を受けて優秀な個人スペル教えられる？
いくつかの称賛しようとした子は、上記の愚かな、怠け者ではなかったという。 その場合はした場合、彼は前に18ヶ月の授業が科学的に証明された方法で6.9学年レベルを読むことを学んだはずだ。
むしろ、診断、問題を読んで改善の訓練を受けていなかったこの学生を支援しようと教師。 読書の専門家は診断できないと改善の訓練を受けている唯一の専門家が、科学的な戦略としても読んで問題を克服するために実証済みです。
に何人かは信じ反して、レベルの下を読む子供たちは科学的に証明の方法で読んで達成し、レベルまたは超えでスペル教えられる必要があります。 学習を読んで、スペルが正しく容易に優秀な読書家で教えています。 どのようなので、多くの場合、子供が読む方法を学ぶことはありませんが発生している子ドレッドは、書いて、簡単にスペル何かすべきではない質の高い教育を獲得。 指導方法が適切でない場合にのみ子供のための恐ろしい作業になります。
研究では、親、介護者の支援を受け、早期幼児教育だけでなく、リテラシーの豊富な環境にさらされる従来の読書に緊急から、子どもたちは進行状況をことを教えてくれる。 声を出して、会話を読むを通じて相互作用することにより、子どもたちは早期の学習にさらされている。 これは非常に声を出して子供たちに読んで重要な提供の機会を彼らのために、彼らは聞いての話をすることです。 アンダーソン氏は、ハイバートは、スコット、ウィルキンソン（1985年）の状態、"知識を読んで、最終的に成功するために必要な構築するための単一の最も重要な活動は、声を出して子供たちに、就学前、特に"中に読んでいるように。 これは、口頭言語、認知能力を開発し、印刷と音素認識の概念にも役立つ。
子供たちはトピックの範囲についての背景知識を開発し、後で理解と戦略を読んでの開発でそれらを支援、大語彙を構築してください。 また、どのように他の人が読んしたがって、読み取りプロセスに慣れて見ます。 彼らは常に学んでいる。
子供の話をするときに子として言われた教えてください。 それは何の違いをどのように古い話があることができます。 各物語は子供に新たな冒険が、あなたが同様にそれを追体験することができます。 あなたの話をして、すべてあなたの心の耳を傾けるあなたの子供をお問い合わせください。 せてあなたの熱意を見ると、あなたの子供の積極的栄養潜在的な子供の成長を祝っている知っている。
歌う歌はあなたの子供の発達段階には、適切なドレスアップやふり再生、役割は（かかる再生するたびに他の中）になります。 あなたの子供の自然な本能や運動能力を育成している移動含むすべての活動。 アウト靴下の人形を作り、人形劇を上演。 行を補うために、人形が、積極的に学習プロセスに参加して子供を許可します。
図面は、書面や絵画貴重な活動は、ブーストの子の開発です。 これらの活動容易にあなたの子供にアクセスのための様々な素材をしてください。 参加学習の過程であなたの子供です。
すべての子供たちは目標がある。 目標は、子供の年齢に対応しますが、彼らはまだ目標は、これまで非常に重要です。 目標を子供が達成するために、その楽しまその目標を書籍を見つける望んで識別することで、子供が夢や目標が現実になる教えてください。 そして、あなたはモデリングのモチベーションを与えている。 これらの活動は、子どもたちが学ぶことを学ぶ助けている。
それは明らかだ音素認識や音声/シンボルの対応時に子どもたちが読み取りさと自宅で幼稚園年間育てているなどの重要なearly読書関連のスキルの子の開発。
時就学前の子供は、それらが非常に早い年齢で印刷、識字活動の概念には、話し言葉と印刷の間に、障壁が存在しない紹介し、その文字と数字の名前を学ぶ。
ディスレクシアは、単に、困難を読んでいる置く。 読んで音素認識、アルファベットの原則を理解し、フォニックスのアプリケーションの子どもの発達とスペルは必須始まる読解力、すべての子どもたちが理解するために何を読んでマスターする必要がありますです。
ディスレクシアは、正しい教育方法で克服することができます。
資料出所： http://www.ArticleStreet.com/profile/jdsarticles-1533.html
著者について
さんはジェアーは 、K - 12スペル読書研究ベースの合成フォニックスのアプローチを使用して専門家は、読書、ライティング、。 各レッスンはレッスンの上に構築前のスキルから：子供のフォントを-と読み書き芸術の。
の評価： 未評価